Amb l’inici d’un nou curs, la llar torna a omplir-se de vida: primeres mirades, somriures, plors, braços que busquen consol, infants que observen amb curiositat...
L’entrada a la llar d’infants és un moment important tant per als infants com per a les famílies.
Per això proposem un procés de familiarització progressiu i respectuós que permet establir vincles de confiança i seguretat.
En aquest procés cal que l’infant, la família i l’equip educatiu siguin un, vetllant perquè sigui un procés de canvis i descoberta positiu per a l’infant.
A continuació us adjuntem el protocol de familiarització per tal que pugueu veure com ens organitzem.
Acompanyem el seu aprenentatge amb el joc i l’experimentació, respectant els seus ritmes i necessitats.
A la llar desenvolupem diferents projectes educatius al llarg del curs, adaptats a les edats i interessos dels infants.
Amb l’inici d’un nou curs, la llar torna a omplir-se de vida: primeres mirades, somriures, plors, braços que busquen consol, infants que observen amb curiositat...
Els dies divendres 13 i dissabte 14 de març vam celebrar la jornada de portes obertes de les llars d’infants, amb l’objectiu de donar a...
Aquest curs hem iniciat el projecte MUNA, una proposta adreçada a les famílies amb infants de 0 a 3 anys. El projecte neix a partir...
Les llars d’infants municipals de Tortosa treballen en xarxa amb diferents serveis i projectes del territori per afavorir el desenvolupament integral dels infants i el suport a les famílies.
Formem part del Pla Educatiu d’Entorn i treballem en xarxa amb la comunitat, participant en la comissió de famílies.
Col·laborem amb el projecte Vincles que ens dona un servei de contecontes per apropar als infants el món dels llibres, les històries i la imaginació des de les primeres edats.
Formem part del grup motor del projecte MUNA per promoure accions de sensibilització, prevenció i benestar dins la comunitat educativa oferint tallers i xerrades per infants i famílies de 0 a 3.
Mantenim coordinació amb el CDIAP per oferir una atenció adequada als infants que necessiten suport en el seu desenvolupament durant la primera infància.
La coordinació amb l’EAP ens permet orientar i acompanyar situacions educatives específiques, vetllant pel desenvolupament i el benestar dels infants.
Establim vincles amb les escoles del municipi per facilitar la continuïtat educativa i acompanyar els infants en el procés de transició cap a la següent etapa escolar.
Col·laborem amb instituts del municipi acollint alumnat en pràctiques i participant en iniciatives educatives compartides.
Comunicació diària amb les famílies
Seguiment del desenvolupament de l’infant
Participació en la vida de la llar
L’educador/a manté una relació constant i propera amb les famílies, entenent-les com a primeres educadores dels infants.
La comunicació és diària i bidireccional, i es fonamenta en la confiança, la transparència i l’acompanyament mutu.
L’adult escolta, informa, comparteix i construeix conjuntament amb les famílies l’experiència educativa dels seus fills i filles.
